jianqiao_top1
निर्देशांक
संदेश पाठवाadmissions@bisgz.com
आमचे स्थान
क्रमांक 4 चुआंगजिया रोड, जियानशाझो, बाययुन जिल्हा, ग्वांगझो शहर 510168, चीन

खेळणी आणि स्टेशनरी

पीटर यांनी लिहिलेले

या महिन्यात आमचा नर्सरी वर्ग घरी वेगवेगळ्या गोष्टी शिकत आहे.ऑनलाइन शिक्षणाशी जुळवून घेण्यासाठी, आम्ही घरबसल्या सहज उपलब्ध होऊ शकणाऱ्या वस्तूंभोवती फिरणाऱ्या शब्दसंग्रहासह 'आहे' ही संकल्पना एक्सप्लोर करणे निवडले.

पॉवरपॉईंट्स, उत्साही गाणी, मनोरंजक व्हिडिओ आणि मनोरंजक गेमच्या माध्यमातून विद्यार्थ्यांनी खेळणी आणि स्टेशनरी वस्तू ऑनलाइन शिकल्या.

खेळणी: आम्ही दोन्ही कालखंडातील खेळणी पाहिल्याप्रमाणे, आताची खेळणी आणि भूतकाळातील खेळणी यांच्यातील फरकांची आम्ही तुलना केली आणि चर्चा केली.विद्यार्थ्यांना त्यांच्या आवडीनिवडी व्यक्त करण्याचा पर्यायही उपलब्ध होता.

पीटर यांनी लिहिलेले (1)
पीटर यांनी लिहिलेले (2)

स्टेशनरी वस्तू: आम्ही कामाच्या ठिकाणी त्यांचे उपयोग पाहिले आणि ते विशिष्ट स्टेशनरी उत्पादनांसह काय करू शकतात.नर्सरी बी ने "तुमच्याकडे आहे का?" या वाक्यांवर प्रभुत्व मिळवले आहे.आणि "माझ्याकडे आहे...".

आम्ही आमच्या संख्येवर काम करणे सुरू ठेवले आहे - मोजणे, लिहिणे आणि 10 पर्यंतचे अंक ओळखणे.

घरी असूनही आपण एकमेकांना अभिवादन करणे आणि आपल्या ऑनलाइन धड्यांमध्ये मजा करणे महत्त्वाचे आहे.मी व्यक्तिशः पुन्हा “हॅलो” म्हणण्याची प्रतीक्षा करू शकत नाही.

सुझान यांनी लिहिलेले (1)
सुझान यांनी लिहिलेले (2)

आपल्या आजूबाजूच्या लोकांचे जीवन

सुझान यांनी लिहिलेले

या महिन्यात, रिसेप्शन क्लास आपल्या सभोवतालच्या लोकांच्या जीवनाबद्दल आणि आपल्या समाजातील त्यांच्या भूमिकांचा शोध घेण्यात आणि बोलण्यात अत्यंत व्यस्त आहे.

आम्ही प्रत्येक व्यस्त दिवसाच्या सुरुवातीला वर्ग चर्चांमध्ये भाग घेण्यासाठी एकत्र होतो, जिथे आम्ही आमच्या नुकत्याच सादर केलेल्या शब्दसंग्रहाचा वापर करून आमच्या स्वतःच्या कल्पना मांडतो.हा एक मजेदार काळ आहे जिथे आपण एकमेकांचे लक्षपूर्वक ऐकणे आणि आपण जे ऐकतो त्यास योग्य प्रतिसाद देणे शिकत आहोत.जिथे आपण गाणी, यमक, कथा, खेळ आणि अनेक भूमिका आणि छोट्याशा जगाद्वारे आपले विषय ज्ञान आणि शब्दसंग्रह तयार करत आहोत.

मग, आम्ही स्वतःचे वैयक्तिक शिक्षण करायला निघालो.आम्ही कार्ये निश्चित केली आहेत आणि ती कधी आणि कशी आणि कोणत्या क्रमाने करायची आहेत हे आम्ही ठरवतो.हे आम्हाला वेळ व्यवस्थापनाचा सराव आणि सूचनांचे पालन करण्याची आणि दिलेल्या वेळेत कार्ये पार पाडण्याची महत्त्वपूर्ण क्षमता देत आहे.अशा प्रकारे, आपण स्वतंत्र शिकणारे बनत आहोत, दिवसभर आपला स्वतःचा वेळ व्यवस्थापित करतो.

प्रत्येक दिवस आश्चर्याचा असतो, आपण डॉक्टर, पशुवैद्य किंवा नर्स असू शकतो.दुसऱ्या दिवशी अग्निशामक किंवा पोलिस अधिकारी.आपण वेडे विज्ञान प्रयोग करणारा वैज्ञानिक असू शकतो किंवा पूल किंवा चीनची ग्रेट वॉल बांधणारा बांधकाम कामगार असू शकतो.

आमची कथा आणि कथा सांगण्यास मदत करण्यासाठी आम्ही आमची स्वतःची भूमिका वठवणारी पात्रे आणि प्रॉप्स बनवतो.मग आम्ही आमचे अद्भुत कार्य कॅप्चर करण्यासाठी आमचे छायाचित्रकार आणि व्हिडिओ संपादक म्हणून काम करणाऱ्या आमच्या आई आणि वडिलांच्या मदतीने आमच्या कथा शोधतो, जुळवून घेतो आणि पुन्हा सांगतो.

आपली भूमिका आणि लहान जगाचे खेळ, आपण काय विचार करत आहोत, आपण काय वाचत आहोत किंवा काय ऐकत आहोत याविषयीची आपली समज दर्शविण्यास मदत करते आणि आपल्या स्वतःच्या शब्दांचा वापर करून कथा पुन्हा सांगून आपण आपला वापर ओळखू शकतो आणि मजबूत करू शकतो. हा नवीन शब्दसंग्रह.

आम्ही आमच्या रेखाचित्र आणि लिखित कामात अचूकता आणि काळजी दाखवत आहोत आणि आमच्या क्लास डोजोवर आमचे काम अभिमानाने दाखवत आहोत.जेव्हा आपण आपले ध्वनीशास्त्र करतो आणि दररोज एकत्र वाचतो तेव्हा आपण दररोज अधिकाधिक ध्वनी आणि शब्द ओळखत असतो.एक गट म्हणून आमचे शब्द आणि वाक्ये एकत्र करणे आणि विभाजित केल्याने आम्हांपैकी काहींना आता लाजाळू न होण्यास मदत झाली आहे कारण आम्ही सर्वजण काम करताना एकमेकांना प्रोत्साहित करतो.

मग आमच्या दिवसाच्या शेवटी आम्ही आमची निर्मिती सामायिक करण्यासाठी पुन्हा एकत्र येतो, आम्ही वापरलेल्या प्रक्रियेबद्दल चर्चा स्पष्ट करतो आणि सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे आम्ही एकमेकांच्या यशाचा उत्सव साजरा करतो.

रोबोट तुमचे काम करेल का?

डॅनियल यांनी लिहिलेले

त्यांच्या नवीन ग्लोबल पर्स्पेक्टिव्स युनिटमध्ये, वर्ष 5 चे विद्यार्थी शिकत आहेत: रोबोट तुमचे काम करेल का?'हे युनिट विद्यार्थ्यांना त्यांना स्वारस्य असलेल्या नोकऱ्यांबद्दल अधिक संशोधन करण्यास आणि कामाच्या ठिकाणी रोबोट्सच्या भविष्याबद्दल विचार करण्यास प्रोत्साहित करते - ते वापरण्याचे फायदे आणि तोटे यासह.त्यांना आवडणाऱ्या नोकऱ्यांबद्दल ते विचार करत असताना, आमच्या BIS टीमचे दोन सदस्य, सुंदर सुश्री मोली आणि सुश्री सिनेड यांनी विद्यार्थ्यांची मुलाखत घेण्यास आणि त्यांच्या भूमिकांबद्दल बोलण्यास सहमती दर्शवली.

डॅनियल (2) यांनी लिहिलेले

विद्यार्थ्यांनी असे प्रश्न विचारले;
'तुम्हाला कोणती पात्रता हवी आहे?'
'तुम्ही घरून किंवा शाळेतून काम करण्यास प्राधान्य देता?'
'मार्केटिंग किंवा फोटोग्राफीमध्ये तुम्ही तुमची भूमिका अधिक पसंत करता का?'
'तुम्ही एचआरमध्ये काम करण्यास किंवा टीए होण्यास प्राधान्य दिले?'
'तुमच्यासाठी सरासरी दिवस कसा दिसतो?'
'एकापेक्षा जास्त भाषा बोलल्याने तुम्हाला अधिक रोजगार मिळतो का?'
'शाळेत काम करताना तुमची आवडती गोष्ट कोणती?'
'तुम्हाला वाटतं की एखादा रोबोट तुमची नोकरी घेऊ शकेल?'
'तंत्रज्ञानातील प्रगतीमुळे तुमची नोकरी बदलली आहे असे तुम्हाला वाटते का?'
'तुम्हाला आमची आठवण येते का?'

सुश्री मॉली यांनी त्यांच्या प्रश्नांची उत्तरे दिली आणि विद्यार्थ्यांची मुलाखतही घेतली की ते मोठे झाल्यावर त्यांना कोणत्या भूमिका अधिक आवडतील.विद्यार्थ्यांनी निवडलेल्या काही पर्यायांचा समावेश आहे;एक इंग्रजी किंवा स्टीम शिक्षक, एक कलाकार, एक गेम डिझायनर आणि एक डॉक्टर.सुश्री सिनाड यांनी त्यांच्या प्रश्नांची उत्तरे दिली आणि पुष्टी केली की ती त्यांना चुकवत आहे!

या उपक्रमामुळे विद्यार्थ्यांना नोकरीच्या विविध भूमिकांबद्दल अधिक जाणून घेण्याची आणि आम्ही ऑनलाइन असताना त्यांच्या मुलाखतीच्या कौशल्यांचा आणि इंग्रजी बोलण्याचा सराव करण्याची संधी दिली.विद्यार्थ्यांना कळले की मार्केटिंग असोसिएटची भूमिका रोबोटच्या हाती लागण्याची (अंदाजे) 33% शक्यता असते आणि सुश्री मॉली यांनी स्पष्ट केले की मानवांना सर्जनशीलतेची गरज असल्याने भूमिकेत कायम राहण्याची शक्यता का आहे.सुश्री सिनाड यांनी स्पष्ट केले की रोबोट्स टीए बनण्याची शक्यता कशी नाही, तथापि, आकडेवारीनुसार 56% शक्यता आहे.तुम्हाला एखाद्या कामाची आकडेवारी तपासायची असेल तर ती या वेबसाइटवर मिळू शकते:https://www.bbc.com/news/technology-34066941

डॅनियल यांनी लिहिलेले (1)
डॅनियल यांनी लिहिलेले

सायबर सिक्युरिटीमध्ये काम करणाऱ्या (हॅकिंग म्हणूनही ओळखले जाणारे) मिस्टर सिलार्ड हे पोलिसांसोबत कसे काम करतात आणि आपत्कालीन परिस्थितीत पोलिस वाहनात कसे बसतात याबद्दल विद्यार्थ्यांनी ऐकले.श्री. सिलार्ड यांनी आपले शिक्षण सुरू ठेवण्याच्या महत्त्वाबद्दल सांगितले कारण तंत्रज्ञान सतत बदलत आहे.त्याने आपले काम किती मजेदार आहे आणि अनेक भाषा बोलण्याचे फायदे याबद्दल सांगितले.तो त्याच्या कामात मुख्यतः इंग्रजी वापरतो (त्याची मूळ भाषा हंगेरियन आहे) आणि त्याला विश्वास आहे की अनेक भाषा बोलणे आपल्याला समाधान शोधण्यात मदत करू शकते जसे की आपण एका भाषेत समाधान शोधू शकत नाही तर आपण दुसऱ्या भाषेत विचार करू शकता!

तुमच्या पाठिंब्याबद्दल आणि वर्ष 5 साठी उत्तम कामगिरी केल्याबद्दल आश्चर्यकारक सुश्री मॉली, सुश्री सिनेड आणि मिस्टर सिलार्ड यांचे पुन्हा आभार!

ऑनलाइन गणित क्विझ

जॅकलिनने लिहिलेले

महिनाभर ऑनलाइन अभ्यास केल्यामुळे, वर्गात शिकवण्याच्या, शिकण्याच्या आणि मूल्यांकन करण्याच्या पद्धतीमध्ये आम्हाला नावीन्य आणावे लागले आहे!वर्ष 6 ने त्यांच्या जागतिक दृष्टीकोन वर्गासाठी निवडलेल्या संशोधन प्रकल्पावर पॉवरपॉईंट सादरीकरणे पूर्ण केली आणि त्यांची पहिली ऑनलाइन गणित प्रश्नमंजुषा देखील 'लिहिली' आणि मूल्यमापन करण्याचा वेगळा मार्ग वापरून पाहण्याच्या आशेने ते रोमांचित झाले.विद्यार्थ्यांना व्यासपीठाची ओळख करून देण्यासाठी आम्ही प्रारंभिक सराव प्रश्नमंजुषा केली आणि त्यानंतर दुसऱ्या दिवशी प्रत्यक्ष प्रश्नमंजुषा केली.चाचणी गणितीय स्थान मूल्यासाठी होती आणि पेपरमधून ऑनलाइन चाचणी प्लॅटफॉर्ममध्ये रूपांतरित करण्यात आली होती ज्यामध्ये विद्यार्थी त्यांच्या स्वतःच्या घरातून एका निश्चित वेळेत प्रवेश करू शकतात.वर्ष 6 पालकांनी खूप साथ दिली आहे;परीक्षेचे निकाल मजबूत होते आणि विद्यार्थ्यांचा अभिप्राय असा होता की जेव्हा ते पारंपारिक पेपर चाचण्या करू शकत नसतील तेव्हा ते ऑनलाइन चाचण्या घेण्यास प्राधान्य देतील.कोविडचे अडथळे असूनही, आमच्या वर्गात तंत्रज्ञानाचा हा एक मनोरंजक वापर आहे!

ऑनलाइन गणित क्विझ

समस्या समाधान निबंध

कॅमिला यांनी लिहिलेले

कॅमिला यांनी लिहिलेले (1)
कॅमिला यांनी लिहिलेले (2)

या ऑनलाइन कालावधीत वर्ष 10 ने पूर्ण केलेल्या धड्यांपैकी एक लेखन कार्य होते, ज्यामध्ये समस्या निवारण निबंधाचा समावेश होता.हे अत्यंत प्रगत काम होते आणि त्यात अनेक कौशल्यांचा समावेश होतो.अर्थातच विद्यार्थ्यांना चांगले लिहायचे होते, चांगली वाक्ये तयार करायची होती आणि उच्च स्तरीय व्याकरण वापरायचे होते.तथापि, त्यांना मताच्या समर्थनार्थ मुद्दे आणि युक्तिवाद शोधण्यात सक्षम असणे देखील आवश्यक आहे.त्यांना हे मुद्दे स्पष्टपणे सांगण्याची गरज होती.त्यांना एखाद्या समस्येचे वर्णन करण्यास आणि त्या समस्येचे निराकरण करण्यास सक्षम असणे देखील आवश्यक होते!त्यांनी चर्चा केलेल्या काही समस्या होत्या: किशोरवयीन व्हिडिओ गेमचे व्यसन, पाण्याखालील ध्वनी प्रदूषण, जसे की बोगदा बांधणे, ज्यामुळे सागरी वन्यजीवांना अडथळा निर्माण होतो आणि शहरातील कचऱ्याचे धोके.त्यांना दृष्टीने किंवा ऐकणाऱ्यालाही पटवून द्यायचे होते की त्यांचे उपाय चांगले आहेत!प्रेरक भाषेचा हा चांगला सराव होता.तुम्ही प्रशंसा करू शकता, हा एक अतिशय मागणी करणारा प्रश्न होता जो कधीकधी केंब्रिज इंग्रजी प्रथम अभ्यासक्रमाच्या परीक्षांमध्ये येतो.याचे आव्हान विद्यार्थ्यांना नक्कीच होते.त्यांनी कठोर परिश्रम केले आणि खूप चांगले केले.समस्या-समाधान निबंध म्हणजे काय हे स्पष्ट करत व्हिडिओमध्ये कृष्ण बोलत असल्याचे चित्र येथे आहे.चांगले वर्ष 10!

समस्या निवारण निबंध (2)
समस्या निवारण निबंध (1)

पोस्ट वेळ: डिसेंबर-15-2022