या आठवड्याच्या बीआयएस कॅम्पस न्यूजलेटरमध्ये आमच्या शिक्षकांकडून आकर्षक माहिती मिळेल: ईवायएफएस रिसेप्शन बी क्लासमधील रहमा, प्राथमिक शाळेतील चौथ्या इयत्तेतील यासीन, आमच्या स्टीम शिक्षिका डिक्सन आणि कला क्षेत्रातील उत्साही शिक्षिका नॅन्सी. बीआयएस कॅम्पसमध्ये, आम्ही नेहमीच नाविन्यपूर्ण वर्ग सामग्री देण्यासाठी वचनबद्ध आहोत. आम्ही आमच्या स्टीम (विज्ञान, तंत्रज्ञान, अभियांत्रिकी, कला आणि गणित) आणि कला अभ्यासक्रमांच्या डिझाइनवर विशेष भर देतो, विद्यार्थ्यांची सर्जनशीलता, कल्पनाशक्ती आणि व्यापक कौशल्ये वाढविण्यात त्यांची महत्त्वाची भूमिका आहे यावर आमचा ठाम विश्वास आहे. या अंकात, आम्ही या दोन्ही वर्गखोल्यांमधील सामग्री प्रदर्शित करू. तुमच्या आवडी आणि पाठिंब्याबद्दल धन्यवाद.
पासून
रहमा अल-लमकी
EYFS होमरूम शिक्षक
या महिन्यात रिसेप्शन क्लास त्यांच्या नवीन विषयावर 'इंद्रधनुष्याचे रंग' यावर काम करत आहेत तसेच आपल्यातील सर्व फरक शिकत आहेत आणि साजरे करत आहेत.
केसांच्या रंगापासून ते नृत्याच्या हालचालींपर्यंत, आमच्या सर्व वेगवेगळ्या वैशिष्ट्यांचा आणि कौशल्यांचा आम्ही आढावा घेतला. आमच्यातील सर्व फरक साजरे करणे आणि त्यांच्यावर प्रेम करणे किती महत्त्वाचे आहे यावर आम्ही चर्चा केली.
आम्ही एकमेकांना किती महत्त्व देतो हे दाखवण्यासाठी आम्ही आमचे स्वतःचे क्लास डिस्प्ले तयार केले आहे. या महिन्यात आम्ही स्वतःचे पोट्रेट तयार करून आणि वेगवेगळ्या कलाकारांकडे आणि जगाकडे पाहण्याचा त्यांचा दृष्टिकोन पाहून आपण किती अद्वितीय आहोत याचा शोध घेत राहू.
आम्ही आमचे इंग्रजी धडे प्राथमिक रंगांवर अभ्यासण्यात घालवले आणि वेगवेगळे रंग तयार करण्यासाठी रंग माध्यमे मिसळून आमचे काम विकसित करत राहू. या आठवड्यात आम्ही आमच्या इंग्रजी धड्यांमध्ये गणिताचे मिश्रण वर्कशीटमध्ये रंग भरून करू शकलो जिथे विद्यार्थ्यांनी प्रत्येक संख्येशी जोडलेले रंग ओळखले जेणेकरून त्यांना एक सुंदर चित्र काढता येईल. या महिन्यात आमच्या गणित विषयात आम्ही ब्लॉक्स आणि खेळण्यांचा वापर करून नमुने ओळखण्यावर आणि स्वतःचे रंग तयार करण्यावर लक्ष केंद्रित करू.
आम्ही आमच्या ग्रंथालयाचा वापर सर्व अद्भुत पुस्तके आणि कथा पाहण्यासाठी करतो. RAZ किड्सच्या वापरामुळे विद्यार्थी त्यांच्या वाचन कौशल्यांमध्ये अधिकाधिक आत्मविश्वासू होत आहेत आणि ते मुख्य शब्द ओळखण्यास सक्षम आहेत.
पासून
यासीन इस्माईल
प्राथमिक शाळेतील होमरूम शिक्षक
नवीन सत्राने अनेक आव्हाने आणली आहेत, ज्यांना मी विकासाच्या संधी म्हणून पाहतो. चौथ्या इयत्तेच्या विद्यार्थ्यांनी परिपक्वतेची एक नवीन भावना प्रदर्शित केली आहे, जी स्वातंत्र्याच्या पातळीपर्यंत पोहोचली आहे, ज्याची मला अपेक्षाही नव्हती. त्यांचे वर्गातील वर्तन इतके प्रभावी आहे की, दिवसभर त्यांची चौकसता कमी होत नाही, मग ते कोणत्याही स्वरूपाचे असो.
ज्ञानाची त्यांची सततची तहान आणि सक्रिय सहभाग, मला दिवसभर माझ्या पायांवर उभे राहण्याची परवानगी देतो. आमच्या वर्गात आत्मसंतुष्टतेसाठी वेळ नाही. स्वयंशिस्त, तसेच रचनात्मक समवयस्क सुधारणा यामुळे वर्ग त्याच दिशेने वाटचाल करण्यास मदत झाली आहे. काही विद्यार्थी इतरांपेक्षा वेगाने प्रगती करतात, परंतु मी त्यांना त्यांच्या सहकाऱ्यांची काळजी घेण्याचे महत्त्व देखील शिकवले आहे. ते संपूर्ण वर्गात सुधारणा करण्यासाठी प्रयत्नशील आहेत, जे पाहणे ही एक सुंदर गोष्ट आहे.
मी इंग्रजीमध्ये शिकलेल्या शब्दसंग्रहाचा इतर मुख्य विषयांशी समावेश करून शिकवल्या जाणाऱ्या प्रत्येक विषयाला जोडण्याचा प्रयत्न करत आहे, ज्यामुळे भाषेशी सहजतेने बोलण्याचे महत्त्व अधिक अधोरेखित झाले आहे. यामुळे त्यांना भविष्यातील केंब्रिज मूल्यांकनांमध्ये प्रश्नांची वाक्यरचना समजण्यास मदत होईल. जर तुम्हाला प्रश्न समजला नाही तर तुम्ही तुमचे ज्ञान वापरू शकत नाही. मी ती दरी भरून काढण्याचा प्रयत्न करत आहे.
स्व-मूल्यांकनाचा एक प्रकार म्हणून गृहपाठ, काहींना पूर्वी एक अवांछित काम म्हणून पाहिले जायचे. आता मला विचारले जात आहे 'श्री. याझ, आजचा गृहपाठ कुठे आहे?'...किंवा 'हा शब्द आपल्या पुढील स्पेलिंग टेस्टमध्ये टाकता येईल का?'. अशा गोष्टी ज्या तुम्ही वर्गात कधीच ऐकल्या नसतील असे तुम्हाला वाटले नव्हते.
धन्यवाद!
पासून
डिक्सन एनजी
माध्यमिक भौतिकशास्त्र आणि स्टीम शिक्षक
या आठवड्यात STEAM मध्ये, इयत्ता 3-6 च्या विद्यार्थ्यांनी एका नवीन प्रकल्पावर काम करण्यास सुरुवात केली. "टायटॅनिक" चित्रपटापासून प्रेरित, हा प्रकल्प एक आव्हान आहे ज्यामध्ये विद्यार्थ्यांना जहाज बुडण्याचे कारण काय आहे आणि ते तरंगते याची खात्री कशी करावी याचा विचार करावा लागतो.
त्यांना गटांमध्ये विभागले गेले आणि त्यांना वेगवेगळ्या आकाराचे प्लास्टिक आणि लाकूड असे साहित्य पुरवले गेले. त्यानंतर, त्यांना किमान २५ सेमी लांबी आणि जास्तीत जास्त ३० सेमी लांबीचे जहाज बांधावे लागेल.
त्यांच्या जहाजांना शक्य तितके वजन धारण करणे देखील आवश्यक आहे. उत्पादन टप्प्याच्या शेवटी, एक सादरीकरण असेल जे विद्यार्थ्यांना त्यांनी जहाजे कशी डिझाइन केली हे स्पष्ट करण्यास अनुमती देईल. एक स्पर्धा देखील असेल जी त्यांना त्यांच्या उत्पादनांची चाचणी आणि मूल्यांकन करण्यास अनुमती देईल.
संपूर्ण प्रकल्पात, विद्यार्थी साध्या जहाजाच्या रचनेबद्दल शिकतील आणि सममिती आणि संतुलन यासारखे गणिताचे ज्ञान वापरतील. ते तरंगणारे आणि बुडणारे भौतिकशास्त्र देखील अनुभवू शकतील, जे पाण्याच्या तुलनेत वस्तूंच्या घनतेशी संबंधित आहे. आम्ही त्यांचे अंतिम उत्पादन पाहण्यास उत्सुक आहोत!
पासून
नॅन्सी झांग
कला आणि डिझाइन शिक्षक
वर्ष ३
या आठवड्यात इयत्ता तिसरीच्या विद्यार्थ्यांसह, आम्ही कला वर्गात आकार अभ्यासावर लक्ष केंद्रित करत आहोत. कला इतिहासात, असे अनेक प्रसिद्ध कलाकार होते ज्यांनी सुंदर कलाकृती तयार करण्यासाठी साध्या आकारांचा वापर केला. वासिली कॅंडिन्स्की त्यापैकी एक होती.
वॅसिली कॅंडिन्स्की हा एक रशियन अमूर्त कलाकार होता. मुले अमूर्त चित्रकलेतील साधेपणाचे कौतुक करण्याचा, कलाकाराच्या ऐतिहासिक पार्श्वभूमीबद्दल जाणून घेण्याचा आणि अमूर्त चित्रकलेचा आणि वास्तववादी चित्रकलेचा अर्थ ओळखण्याचा प्रयत्न करत आहेत.
लहान मुले कलेबद्दल अधिक संवेदनशील असतात. सराव दरम्यान, विद्यार्थ्यांनी वर्तुळ आकार वापरला आणि कॅंडिन्स्की शैलीतील कलाकृती काढायला सुरुवात केली.
दहावी वर्ष
दहावीच्या वर्गात, विद्यार्थ्यांनी कोळशाचे तंत्र, निरीक्षणात्मक रेखाचित्र आणि अचूक रेषा ट्रेसिंग शिकले.
त्यांना २-३ वेगवेगळ्या चित्रकला तंत्रांची माहिती आहे, ते कल्पना रेकॉर्ड करू लागतात, त्यांचे काम जसजसे पुढे जाईल तसतसे त्यांचे स्वतःचे निरीक्षण आणि हेतूंशी संबंधित अंतर्दृष्टी असणे हे या अभ्यासक्रमातील या सत्रातील अभ्यासाचे मुख्य लक्ष्य आहे.
बीआयएस क्लासरूम मोफत चाचणी कार्यक्रम सुरू आहे - तुमची जागा आरक्षित करण्यासाठी खालील प्रतिमेवर क्लिक करा!
अधिक अभ्यासक्रम तपशीलांसाठी आणि बीआयएस कॅम्पस उपक्रमांबद्दल माहितीसाठी, कृपया कधीही आमच्याशी संपर्क साधा. तुमच्या मुलाच्या वाढीचा प्रवास तुमच्यासोबत शेअर करण्यास आम्ही उत्सुक आहोत!
पोस्ट वेळ: नोव्हेंबर-१७-२०२३
