नर्सरीचे कौटुंबिक वातावरण
प्रिय पालकांनो,
नवीन शालेय वर्ष सुरू झाले आहे, मुले बालवाडीत त्यांचा पहिला दिवस सुरू करण्यास उत्सुक होती.
पहिल्या दिवशी अनेक संमिश्र भावना, पालक विचार करत आहेत, माझे बाळ ठीक होईल का?
त्याच्याशिवाय मी दिवसभर काय करणार आहे?
आई आणि बाबा नसताना ते शाळेत काय करत असतील?
माझे नाव शिक्षिका लिलिया आहे आणि तुमच्या काही प्रश्नांची उत्तरे येथे आहेत. मुले आता स्थिरावली आहेत आणि दिवसेंदिवस त्यांचा विकास कसा झाला आहे हे मी वैयक्तिकरित्या पाहू शकतो.
पहिला आठवडा मुलासाठी पालकांशिवाय, नवीन वातावरणाशिवाय, नवीन चेहऱ्यांशिवाय जुळवून घेणे सर्वात कठीण असते.
गेल्या काही आठवड्यांपासून, आपण स्वतःबद्दल, संख्या, रंग, आकार, दैनंदिन दिनचर्या आणि शरीराच्या अवयवांबद्दल समृद्ध विषय शिकत आहोत.
आम्ही अक्षरांचे आकार आणि ध्वनी शिकण्यास सुरुवात केली आहे आणि पुढेही करत राहू. लहान विद्यार्थ्यांसाठी ध्वन्यात्मक जाणीव खूप महत्वाची आहे आणि ती मुलांपर्यंत पोहोचवण्यासाठी आम्ही अनेक पद्धती वापरत आहोत.
आम्ही मुलांसाठी मजा करण्यासाठी आणि शिकण्याचा आनंद घेण्यासाठी अनेक आकर्षक उपक्रम वापरतो.
हस्तकला करून, अक्षरे बनवून, कापणे आणि रंगकाम करून त्यांचे मोटर/हालचालीचे कौशल्य विकसित करणे, यातील चांगली गोष्ट म्हणजे त्यांना ही क्रिया करायला आवडते आणि त्यांचे हालचाल कौशल्य सुधारणे हे एक महत्त्वाचे काम आहे.
गेल्या आठवड्यात आम्ही "लेटर्स ट्रेझर हंट" नावाचा एक अद्भुत उपक्रम राबवला आणि मुलांना वर्गात वेगवेगळ्या लपलेल्या ठिकाणी ट्रेझर लेटर शोधावे लागले. पुन्हा एकदा, जेव्हा मुले एकाच वेळी खेळू शकतात आणि शिकू शकतात तेव्हा ते आश्चर्यकारक असते.
वर्ग सहाय्यक रेनी, मी आणि जीवन शिक्षक हे सर्वजण एकत्रितपणे काम करतो, मुलांना स्वतःसारखे वागण्यासाठी, स्वतःला व्यक्त करण्यासाठी, आत्मविश्वासू आणि स्वतंत्र राहण्यासाठी कौटुंबिक वातावरण तयार करतो.
आनंदी शिक्षण,
मिस लिलिया
लवचिक साहित्य
या आठवड्यात इयत्ता दुसरीच्या विज्ञानाच्या धड्यांमध्ये त्यांनी वेगवेगळ्या पदार्थांचा शोध सुरू ठेवला. त्यांनी लवचिक पदार्थ आणि लवचिकता काय आहे यावर लक्ष केंद्रित केले. या धड्यात, त्यांनी लवचिकता कशी मोजता येईल याचा विचार केला. कप, रुलर आणि काही रबर बँड वापरून त्यांनी रबर बँड वेगवेगळ्या लांबीपर्यंत ताणण्यासाठी किती संगमरवरी आवश्यक आहेत हे मोजले. त्यांनी त्यांचे सहकार्य कौशल्य सुधारण्यासाठी गटांमध्ये एक प्रयोग केला. या प्रयोगामुळे इयत्ता दुसरीच्या विद्यार्थ्यांना निरीक्षणे करून, डेटा गोळा करून आणि त्या डेटाची इतर गटांशी तुलना करून त्यांचे विश्लेषणात्मक कौशल्य सुधारता आले. इयत्ता दुसरीच्या विद्यार्थ्यांना अशा उत्कृष्ट कामाबद्दल शुभेच्छा!
कविता शिकणे
या महिन्याचा इंग्रजी साहित्याचा विषय कवितेवर केंद्रित आहे. विद्यार्थ्यांनी कवितेच्या अभ्यासात वापरल्या जाणाऱ्या मूलभूत संज्ञांचा आढावा घेऊन सुरुवात केली. आता त्यांना काही कमी वापरल्या जाणाऱ्या पण महत्त्वाच्या नवीन शब्दावलींची ओळख करून देण्यात आली आहे ज्यामुळे ते ज्या कवितांचा अभ्यास करत आहेत त्यांचे अधिक सखोल विश्लेषण आणि वर्णन करू शकतील. विद्यार्थ्यांनी ज्या पहिल्या कवितेवर काम केले ते सीमस हीनी यांनी लिहिलेली ब्लॅकबेरी पिकिंग नावाची हलकीफुलकी पण अर्थपूर्ण कविता होती. विद्यार्थ्यांना लाक्षणिक भाषेच्या उदाहरणांसह कवितेवर भाष्य करताना आणि प्रतिमा वापरल्या गेलेल्या कवितेतील ओळी ओळखून आणि चिन्हांकित करताना नवीन शब्दसंग्रह शिकता आला. सध्या विद्यार्थी बोई किम चेंग यांच्या द प्लॅनर्स आणि मार्गारेट एटवुड यांच्या द सिटी प्लॅनर्स या अधिक संबंधित कवितांचा अभ्यास आणि विश्लेषण करत आहेत. विद्यार्थ्यांना या कवितांशी चांगले संबंध जोडता आले पाहिजेत कारण त्या चालू घटनांशी जोडल्या गेल्या आहेत आणि आधुनिक समाजातील दैनंदिन जीवनाचे प्रतिबिंबित करतात.
सौदी अरेबियाचा राष्ट्रीय दिन
त्यांच्या व्हिजन २०३० च्या धोरणानुसार, ९२ वा सौदी अरेबियाचा राष्ट्रीय दिन केवळ १९३२ मध्ये राजा अब्दुल-अजीज यांनी नजद आणि हिजाझ राज्यांचे एकीकरण साजरे करण्यासाठी नाही तर सौदी राष्ट्रासाठी त्यांच्या आर्थिक, तांत्रिक आणि सांस्कृतिक परिवर्तनाचा उत्सव साजरा करण्यासाठी देखील आहे.
बीआयएस येथे आम्ही राजा मोहम्मद बिन सलमान यांच्या नेतृत्वाखालील राज्याचे आणि त्याच्या लोकांचे अभिनंदन करतो आणि भविष्यासाठी तुम्हाला शुभेच्छा देतो.
विज्ञान - सांगाडे आणि अवयव
चौथी आणि सहावी वर्षे मानवी जीवशास्त्राबद्दल शिकत आहेत, चौथी वर्षे मानवी सांगाडा आणि स्नायूंवर लक्ष केंद्रित करते आणि सहावी वर्षे मानवी अवयव आणि त्यांच्या कार्यांबद्दल शिकत आहेत. दोन्ही वर्गांनी दोन मानवी फ्रेम्स काढण्यात आणि शरीराचे वेगवेगळे भाग (हाडे आणि अवयव) योग्य ठिकाणी ठेवण्यासाठी एकत्र काम करण्यात सहकार्य केले. मानवी फ्रेममध्ये ठेवण्यापूर्वी शरीराचा विशिष्ट भाग काय आहे आणि त्याचे कार्य आणि शरीरातील स्थान काय आहे हे विद्यार्थ्यांना एकमेकांना विचारण्यास प्रोत्साहित केले गेले. यामुळे विद्यार्थ्यांना एकमेकांशी अधिक संवाद साधता आला, शिकवलेल्या सामग्रीचे पुनरावलोकन करता आले आणि त्यांचे ज्ञान लागू करता आले. शेवटी, विद्यार्थ्यांना एकत्र काम करताना खूप मजा आली!
पोस्ट वेळ: डिसेंबर-२३-२०२२



