अंकशास्त्र शिकणे
नवीन सत्रात स्वागत आहे, प्री-नर्सरी! माझ्या सर्व लहान मुलांना शाळेत पाहून खूप आनंद झाला. पहिल्या दोन आठवड्यात मुले स्थिरावू लागली आणि आमच्या दैनंदिन दिनचर्येची सवय झाली.
शिकण्याच्या सुरुवातीच्या टप्प्यावर, मुलांना संख्यांमध्ये खूप रस असतो, म्हणून मी संख्याशास्त्रासाठी वेगवेगळ्या खेळांवर आधारित क्रियाकलाप तयार केले. मुले आमच्या गणिताच्या वर्गात सक्रियपणे सहभागी होतील. सध्या, आम्ही मोजणीची संकल्पना शिकण्यासाठी संख्या गाणी आणि शरीराच्या हालचाली वापरतो.
धड्यांव्यतिरिक्त, मी नेहमीच सुरुवातीच्या वर्षांच्या विकासासाठी 'खेळ'चे महत्त्व अधोरेखित करतो, कारण माझा असा विश्वास आहे की खेळावर आधारित शिक्षण वातावरणात 'शिकवणे' मुलांसाठी अधिक रोमांचक आणि अधिक स्वीकार्य असू शकते. वर्गानंतर, मुले खेळाद्वारे विविध गणितीय संकल्पना देखील शिकू शकतात, जसे की मोजणी, वर्गीकरण, मोजमाप, आकार इत्यादी संकल्पना.
नंबर बाँड्स
इयत्ता पहिली अ मध्ये आपण संख्याबंध कसे शोधायचे ते शिकत होतो. प्रथम, आम्हाला १० पर्यंत संख्याबंध सापडले, नंतर २० आणि जर शक्य झाले तर १०० पर्यंत. संख्याबंध शोधण्यासाठी आम्ही वेगवेगळ्या पद्धती वापरल्या, ज्यात बोटाचा वापर, घनांचा वापर आणि १०० संख्या वर्गांचा वापर यांचा समावेश होता.
वनस्पती पेशी आणि प्रकाशसंश्लेषण
इयत्ता ७ मध्ये सूक्ष्मदर्शकाद्वारे वनस्पती पेशी पाहण्याचा प्रयोग करण्यात आला. या प्रयोगामुळे त्यांना वैज्ञानिक उपकरणे वापरून आणि सुरक्षितपणे व्यावहारिक काम करण्याचा सराव करता आला. सूक्ष्मदर्शकाद्वारे पेशींच्या आत काय आहे ते त्यांना पाहता आले आणि त्यांनी वर्गात स्वतःच्या वनस्पती पेशी तयार केल्या.
इयत्ता ९ मध्ये प्रकाशसंश्लेषणाशी संबंधित एक प्रयोग करण्यात आला. प्रकाशसंश्लेषण दरम्यान निर्माण होणारा वायू गोळा करणे हा या प्रयोगाचा मुख्य उद्देश आहे. या प्रयोगामुळे विद्यार्थ्यांना प्रकाशसंश्लेषण म्हणजे काय, ते कसे होते आणि ते का महत्त्वाचे आहे हे समजण्यास मदत होते.
नवीन EAL कार्यक्रम
या नवीन शैक्षणिक वर्षाच्या सुरुवातीला आम्हाला आमचा EAL कार्यक्रम परत आणताना आनंद होत आहे. विद्यार्थ्यांची इंग्रजी क्षमता आणि प्रवीणता सुधारण्यासाठी होमरूम शिक्षक EAL विभागासोबत जवळून काम करत आहेत. या वर्षी आणखी एक नवीन उपक्रम म्हणजे माध्यमिक विद्यार्थ्यांना IGSCE परीक्षांची तयारी करण्यास मदत करण्यासाठी अतिरिक्त वर्ग देणे. आम्हाला विद्यार्थ्यांसाठी शक्य तितकी व्यापक तयारी प्रदान करायची आहे.
वनस्पती युनिट आणि जगभरचा दौरा
त्यांच्या विज्ञान वर्गात, तिसरी आणि पाचवी इयत्ता दोघेही वनस्पतींबद्दल शिकत आहेत आणि त्यांनी एकत्र येऊन एका फुलाचे विच्छेदन केले.
इयत्ता ५ वी च्या विद्यार्थ्यांनी लघु शिक्षक म्हणून काम केले आणि तिसरी वयोगटातील विद्यार्थ्यांना त्यांच्या विच्छेदनात मदत केली. यामुळे पाचवीच्या विद्यार्थ्यांना ते काय शिकत आहेत याची सखोल समज विकसित होण्यास मदत होईल. तिसरी वयोगटातील विद्यार्थ्यांनी फुलाचे सुरक्षितपणे विच्छेदन कसे करायचे हे शिकले आणि त्यांच्या संवाद आणि सामाजिक कौशल्यांवर काम केले.
शाब्बास इयत्ता तिसरी आणि पाचवी!
वर्ष ३ आणि ५ विज्ञानातील त्यांच्या वनस्पती युनिटसाठी एकत्र काम करत राहिले.
त्यांनी एकत्र एक हवामान केंद्र बांधले (इयर ५ ने इयर ३ ला अधिक क्लिष्ट गोष्टींमध्ये मदत केली) आणि त्यांनी काही स्ट्रॉबेरी लावल्या. त्यांना वाढताना पाहण्याची उत्सुकता आहे! आमचे नवीन STEAM शिक्षक श्री. डिक्सन यांनी मदत केल्याबद्दल धन्यवाद. उत्तम काम इयर ३ आणि ५!
पाचवीच्या विद्यार्थ्यांना जागतिक दृष्टिकोनाच्या धड्यांमध्ये देश कसे वेगळे आहेत हे शिकायला मिळत आहे.
त्यांनी जगभरातील विविध शहरे आणि देशांमध्ये प्रवास करण्यासाठी व्हर्च्युअल रिअॅलिटी (VR) आणि ऑगमेंटेड रिअॅलिटी (AR) चा वापर केला. विद्यार्थ्यांनी भेट दिलेल्या काही ठिकाणी व्हेनिस, न्यू यॉर्क, बर्लिन आणि लंडन यांचा समावेश होता. ते सफारीवर गेले, गोंडोलावर गेले, फ्रेंच आल्प्समधून फिरले, पेट्राला भेट दिली आणि मालदीवमधील सुंदर समुद्रकिनाऱ्यांवर फिरले.
नवीन ठिकाणांना भेट दिल्याबद्दल खोली आश्चर्य आणि उत्साहाने भरून गेली होती. विद्यार्थी त्यांच्या संपूर्ण धड्यात सतत हसत होते. श्री. टॉम यांच्या मदतीबद्दल आणि पाठिंब्याबद्दल धन्यवाद.
पोस्ट वेळ: डिसेंबर-२३-२०२२
