पेन पाल प्रकल्प
या वर्षी, इयत्ता चौथी आणि पाचवीच्या विद्यार्थ्यांना एका अर्थपूर्ण प्रकल्पात भाग घेता आला आहे जिथे ते युकेमधील डर्बीशायर येथील अॅशबॉर्न हिलटॉप प्रायमरी स्कूलमध्ये इयत्ता पाचवी आणि सहावीच्या विद्यार्थ्यांसोबत पत्रांची देवाणघेवाण करतात. सोशल मीडिया आणि इन्स्टंट मेसेजिंग अधिक लोकप्रिय होत असल्याने पत्रलेखन ही एक हरवलेली कला आहे जी काही तरुणांना आणि प्रौढांना करण्याची संधी मिळालेली नाही. इयत्ता चौथी आणि पाचवीच्या विद्यार्थ्यांना वर्षभर त्यांच्या आंतरराष्ट्रीय मित्रांना लिहिण्याचे भाग्य लाभले आहे.
त्यांना त्यांच्या पेन मित्रांना लिहिण्याचा आनंद मिळाला आहे आणि वर्षभर विद्यार्थ्यांनी त्यांना त्यांच्या कामगिरीबद्दल अपडेट ठेवले आहे, ते त्यांचे विचार आणि त्यांना मिळालेले धडे शेअर करत आहेत.
विद्यार्थ्यांना आंतरराष्ट्रीय संबंध निर्माण करण्याची आणि यूकेमधील इतर संस्कृती आणि जीवनाबद्दल जाणून घेण्याची ही एक उत्तम संधी आहे. विद्यार्थ्यांनी त्यांच्या नवीन मित्रांना विचारण्यासाठी प्रश्न विचारले आहेत, तसेच सहानुभूती दाखवता आली आहे आणि ते त्यांच्या नवीन मित्रासोबत परस्पर हितसंबंध कसे शोधू शकतात - जे एक महत्त्वाचे जीवन कौशल्य आहे!
विद्यार्थी त्यांची पत्रे लिहिण्यास आणि प्राप्त करण्यास उत्सुक असतात आणि पेन पाल असणे हा जगाच्या इतर भागांबद्दल जाणून घेण्याचा एक उत्तम मार्ग आहे. पेन पाल असणे इतर संस्कृती आणि त्यांच्या मूल्यांबद्दल समज आणि करुणा विकसित करते. यामुळे विद्यार्थ्यांना जगाबद्दल उत्सुकता निर्माण होण्यास देखील प्रोत्साहन मिळू शकते.
शाब्बास वर्षे चौथी आणि पाचवी.
रोमन शिल्ड्स
तिसऱ्या वर्षाच्या विद्यार्थ्यांनी 'रोमन्स' या इतिहासाच्या विषयावर अभ्यास सुरू केला आहे. काही संशोधनानंतर, विद्यार्थ्यांनी रोमन सैन्याबद्दल आणि सैनिक म्हणून जीवन कसे होते याबद्दल एक मनोरंजक तथ्य भिंत तयार केली. तुम्हाला माहिती आहे का, सैनिक उच्च प्रशिक्षित होते, ते दररोज 30 किमी पर्यंत कूच करू शकत होते आणि जेव्हा ते लढत नव्हते तेव्हा रस्ते बांधत होते.
तिसऱ्या वर्षी त्यांनी स्वतःचे रोमन ढाल तयार केले आणि त्यांच्या युनिटला 'BIS Victorious' असे नाव दिले. आम्ही ३x३ फॉर्मेशनमध्ये मार्चिंगचा सराव केला. संरक्षण रणनीती म्हणून, रोमन लोकांनी त्यांच्या ढाल वापरून एक अभेद्य कवच तयार केले जे त्यांच्या युनिटचे 'टर्टल' नावाचे संरक्षण करेल. आम्ही ही फॉर्मेशन तयार करण्याचा सराव केला आणि मिस्टर स्टुअर्ट 'द सेल्ट' यांनी फॉर्मेशनची ताकद तपासली. सर्वांना खूप मजा आली, एक अतिशय संस्मरणीय धडा.
वीज प्रयोग
इयत्ता ६ वी मध्ये विजेबद्दल शिकत राहिलो - जसे की विद्युत उपकरणे वापरताना घ्यावयाच्या सुरक्षिततेच्या उपाययोजना; तसेच वैज्ञानिक सर्किट चिन्हांचा वापर करून विद्युत सर्किट कसे ओळखायचे आणि कसे काढायचे आणि सर्किट काम करेल की नाही हे ठरवण्यासाठी दिलेले सर्किट रेखाचित्र कसे वाचायचे. सर्किट्सवरील आमच्या कामाचा विस्तार करताना, आम्ही सर्किटमधील बॅटरीच्या संबंधात वेगवेगळे घटक जोडले जातात, वजा केले जातात आणि/किंवा हलवले जातात तेव्हा सर्किटमध्ये काय होते याचा अंदाज आणि निरीक्षण देखील केले आहे. इलेक्ट्रिक सर्किट कसे काम करतात याबद्दलच्या उत्सुकतेमुळे विद्यार्थ्यांनी या प्रयोगांसाठी काही सूचना केल्या. उत्तम काम इयत्ता ६ वी !!
पोस्ट वेळ: डिसेंबर-२३-२०२२



