कृपया BIS कॅम्पस वृत्तपत्र पहा. ही आवृत्ती आमच्या शिक्षकांकडून एक सहयोगी प्रयत्न आहे:EYFS मधील लिलिया, प्राथमिक शाळेतील मॅथ्यू, माध्यमिक शाळेतील Mpho Maphalle आणि आमचे संगीत शिक्षक एडवर्ड. आम्ही आमच्या BIS कॅम्पसच्या आकर्षक कथांचा शोध घेण्यास अनुमती देऊन ही आवृत्ती तयार करण्यात या समर्पित शिक्षकांचे कठोर परिश्रम घेतल्याबद्दल आम्ही त्यांचे आभार मानतो.
पासून
लिलिया सागीडोवा
EYFS होमरूम शिक्षक
प्री नर्सरीमध्ये, आम्ही रंग, फळे आणि विरुद्ध गोष्टींवर काम करत आहोत.
मुले या थीमशी संबंधित अनेक क्रियाकलाप करत आहेत, जसे की संख्या सजवणे, नवीन गाणी शिकणे, शाळेच्या आजूबाजूच्या गोष्टी मोजणे, ब्लॉक्ससह मोजणे आणि त्यांना वर्गात मिळू शकणारी इतर सामग्री.
आम्ही खूप बोलण्याचा सराव देखील करत आहोत आणि मुलांचा आत्मविश्वास वाढू लागला आहे. आम्ही एकमेकांशी चांगले वागण्यात आणि "होय, कृपया", "नाही, धन्यवाद", "कृपया मला मदत करा" असे कसे म्हणायचे हे शिकत आहोत.
मुलांना वेगवेगळे अनुभव आणि वेगवेगळ्या भावना देण्यासाठी मी रोज नवीन उपक्रम तयार करतो.
उदाहरणार्थ, आमच्या धड्याच्या वेळी, मी अनेकदा मुलांना गाण्यासाठी, सक्रिय खेळ खेळण्यासाठी प्रोत्साहित करतो जिथे मुले मजा करताना नवीन शब्दसंग्रह शिकू शकतात.
अलीकडे, आम्ही परस्पर टचस्क्रीन गेम वापरत आहोत आणि मुलांना ते आवडते. मला माझ्या बाळांना दिवसेंदिवस वाढत आणि विकसित होताना पाहणे आवडते! नर्सरीपूर्व उत्तम काम!
पासून
मॅथ्यू फीस्ट-पाझ
प्राथमिक शाळेतील होमरूम शिक्षक
या टर्म, वर्ष 5 मध्ये संपूर्ण अभ्यासक्रमात अनेक आकर्षक सामग्री समाविष्ट करण्यात आली आहे, तथापि एक शिक्षक म्हणून मला आमच्या इंग्रजी वर्गांदरम्यान विद्यार्थ्यांची प्रगती आणि अनुकूलतेबद्दल खूप आनंद झाला आहे. आम्ही अनेक मूलभूत इंग्रजी कौशल्यांचे पुनरावलोकन करण्यावर आणि शब्दसंग्रह आणि व्याकरणाचा संग्रह तयार करण्यावर जास्त लक्ष केंद्रित केले आहे. “द हॅप्पी प्रिन्स” या परीकथेवर आधारित संरचित लेखन पूर्ण करण्यासाठी आम्ही गेल्या 9 आठवड्यांपासून कठोर परिश्रम घेत आहोत.
आमचे संरचित लेखन वर्ग साधारणपणे खालीलप्रमाणे चालतात: कथेचा एक भाग पहा/वाचा/ऐका, आम्ही कथेच्या त्या भागाचे पुनर्लेखन/पुन्हा कसे करावे या कल्पनांवर चर्चा करतो, विद्यार्थी स्वतःचा शब्दसंग्रह तयार करतात, मी त्यांना काही उदाहरणे देतो. ची नोंद घ्या, आणि नंतर शेवटी विद्यार्थी मी बोर्डवर लिहित असलेल्या स्टेमच्या उदाहरणानंतर एक वाक्य लिहितात (नंतर शाब्दिक अभिप्राय दिला जातो).
प्रत्येक मुलाला ते शक्य तितके सर्जनशील आणि जुळवून घेण्यास प्रवृत्त केले जाते. काही विद्यार्थ्यांसाठी त्यांच्या मर्यादित शब्दसंग्रहामुळे आणि इंग्रजीच्या ज्ञानामुळे ते आव्हानात्मक सिद्ध होऊ शकते, परंतु प्रत्येक धड्यात ते अजूनही नवीन शब्द शिकत आहेत आणि अगदी कमीत कमी वाक्यांना धड्यातील वाक्यांच्या नवीन शब्दांशी जुळवून घेत आहेत.
आव्हानात्मक विद्यार्थ्यांसाठी ते अधिक माहिती जोडण्याचा प्रयत्न करतील आणि योग्य व्याकरण आणि शब्दलेखन अधिक सखोल करतील. हे स्पष्ट आहे की वर्ष 5 विद्यार्थ्यांना एक चांगली कथा आवडते आणि एक मनमोहक कथा त्यांना गुंतवून ठेवण्यास नक्कीच मदत करते.
लेखन ही एक प्रक्रिया आहे आणि जरी आम्ही आमच्या संरचित लेखनात चांगली प्रगती केली असली तरीही त्रुटी सुधारणे आणि आमचे लेखन सुधारणे याबद्दल शिकण्यासारखे आणि सराव करण्यासारखे बरेच काही आहे.
या आठवड्यात, विद्यार्थ्यांनी आत्तापर्यंत शिकलेल्या सर्व गोष्टी मूळ कथेवर आधारित स्वतंत्र लेखनात मांडल्या आहेत. सर्व विद्यार्थी सहमत होतील की त्यांनी अधिक वर्णनात्मक असणे आवश्यक आहे आणि त्यांना अधिक विशेषण समाविष्ट करणे आवश्यक आहे, जे करण्यासाठी त्यांना कठोर परिश्रम करताना आणि चांगली कथा लिहिण्याची उत्तम वचनबद्धता दर्शवून मला आनंद झाला. कृपया खाली काही विद्यार्थ्यांच्या लेखन प्रक्रियेची उदाहरणे पहा. कोणास ठाऊक कदाचित त्यापैकी एक पुढील फिक्शन बेस्टसेलर असू शकेल!
BIS वर्ष 5 विद्यार्थ्यांची कामे
पासून
मफो मफले
माध्यमिक विज्ञान शिक्षक
स्टार्च उत्पादनासाठी पानाची चाचणी करण्याचा व्यावहारिक प्रयोग विद्यार्थ्यांसाठी खूप शैक्षणिक मूल्य ठेवतो. या प्रयोगात सहभागी होऊन, विद्यार्थ्यांना प्रकाशसंश्लेषणाची प्रक्रिया आणि वनस्पतींमध्ये ऊर्जा साठवण रेणू म्हणून स्टार्चची भूमिका याविषयी सखोल माहिती मिळते.
प्रात्यक्षिक प्रयोग विद्यार्थ्यांना सैद्धांतिक ज्ञानाच्या पलीकडे जाणारा अभ्यासाचा अनुभव प्रदान करतो. या प्रयोगात सक्रियपणे सहभागी होऊन, विद्यार्थ्यांना पानांमधील स्टार्च निर्मितीच्या प्रक्रियेचे निरीक्षण आणि समजून घेता आले, ज्यामुळे संकल्पना अधिक मूर्त आणि त्यांच्याशी संबंधित बनली.
हा प्रयोग प्रकाशसंश्लेषण संकल्पनेच्या सुदृढीकरणात मदत करतो, जी वनस्पती जीवशास्त्रातील मूलभूत प्रक्रिया आहे. विद्यार्थी प्रकाश ऊर्जा शोषण, कार्बन डाय ऑक्साईड शोषण आणि ग्लुकोजचे उत्पादन यांच्यातील ठिपके जोडण्यास सक्षम आहेत, जे नंतर स्टोरेजसाठी स्टार्चमध्ये रूपांतरित होते. या प्रयोगामुळे विद्यार्थ्यांना प्रकाशसंश्लेषणाचा परिणाम प्रत्यक्ष पाहता येतो.
प्रयोगाच्या शेवटी पानांमधून क्लोरोफिल (जे पानांमधील हिरवे रंगद्रव्य असते) बाहेर पडताना पाहून विद्यार्थी खूश झाले, स्टार्च उत्पादनासाठी पानाची चाचणी करण्याचा व्यावहारिक प्रयोग विद्यार्थ्यांना शिकण्याचा मौल्यवान अनुभव देतो.
हे प्रकाशसंश्लेषणाच्या संकल्पनेला बळकटी देते, ऊर्जा साठवण रेणू म्हणून स्टार्चची समज वाढवते, वैज्ञानिक पद्धतीच्या वापरास प्रोत्साहन देते, प्रयोगशाळा तंत्र विकसित करते आणि कुतूहल आणि चौकशीला प्रोत्साहन देते. या प्रयोगात सहभागी होऊन, विद्यार्थ्यांनी वनस्पतींमध्ये होणाऱ्या गुंतागुंतीच्या प्रक्रियांबद्दल आणि जीवन टिकवून ठेवण्यासाठी स्टार्चचे महत्त्व जाणून घेतले.
पासून
एडवर्ड जियांग
संगीत शिक्षक
या महिन्यात आमच्या शाळेत संगीत वर्गात बरेच काही घडत आहे! आमचे बालवाडीचे विद्यार्थी त्यांच्या तालाची भावना विकसित करण्याचे काम करत आहेत. ते ड्रम्सचा सराव करत आहेत आणि डान्स मूव्हसह मजेदार गाणी शिकत आहेत. त्यांचा उत्साह पाहणे आणि ते किती केंद्रित आहेत हे पाहून खूप आनंद झाला कारण ते बीट्स आउट करतात आणि संगीताकडे जातात. या आकर्षक क्रियाकलापांद्वारे विद्यार्थी निश्चितपणे त्यांची ताल कौशल्ये सुधारत आहेत.
प्राथमिक इयत्तांमध्ये, विद्यार्थी केंब्रिज अभ्यासक्रमाद्वारे संगीत सिद्धांत आणि वाद्य कौशल्यांबद्दल शिकत आहेत. त्यांना मेलडी, सुसंवाद, टेम्पो आणि ताल यांसारख्या संकल्पनांची ओळख करून दिली आहे. विद्यार्थ्यांना त्यांच्या धड्यांचा भाग म्हणून गिटार, बास, व्हायोलिन आणि इतर वाद्यांचा अनुभवही मिळत आहे. ते स्वतःचे संगीत तयार करत असताना त्यांना प्रकाशात आणताना पाहणे रोमांचक आहे.
आमचे माध्यमिक विद्यार्थी एका ड्रम परफॉर्मन्सची परिश्रमपूर्वक तालीम करत आहेत जे ते महिन्याच्या शेवटी बालवाडी फॅन्टसी पार्टीमध्ये सादर करतील. त्यांनी एक उत्साही दिनचर्या कोरिओग्राफ केली आहे जी त्यांच्या ढोलकीची प्रतिभा दर्शवेल. त्यांची कामगिरी किती तगडी आहे यावरून त्यांची मेहनत दिसून येते. जुन्या विद्यार्थ्यांनी एकत्र केलेल्या जटिल लय आणि नृत्यदिग्दर्शन बालवाडीतील मुलांना आवडेल.
आत्तापर्यंतचा म्युझिक क्लासमधला हा महिना ॲक्शनने भरलेला आहे! गायन, नृत्य आणि वाद्ये वाजवून मजा करताना विद्यार्थी महत्त्वपूर्ण कौशल्ये निर्माण करत आहेत. शालेय वर्ष चालू असताना आम्ही सर्व स्तरावरील विद्यार्थ्यांकडून अधिक सर्जनशील संगीतमय प्रयत्न पाहण्यास उत्सुक आहोत.
BIS क्लासरूम मोफत चाचणी इव्हेंट चालू आहे – तुमची जागा आरक्षित करण्यासाठी खालील इमेजवर क्लिक करा!
अधिक कोर्स तपशील आणि BIS कॅम्पस क्रियाकलापांबद्दल माहितीसाठी, कृपया आमच्याशी कधीही संपर्क साधा. तुमच्या मुलाच्या वाढीचा प्रवास तुमच्यासोबत शेअर करण्यासाठी आम्ही उत्सुक आहोत!
पोस्ट वेळ: नोव्हेंबर-17-2023
