कृपया BIS कॅम्पस न्यूजलेटर पहा. ही आवृत्ती आमच्या शिक्षकांच्या सहयोगी प्रयत्नातून तयार करण्यात आली आहे:EYFS मधील लिलिया, प्राथमिक शाळेतील मॅथ्यू, माध्यमिक शाळेतील म्फो मॅफॅले आणि आमचे संगीत शिक्षक एडवर्ड. या आवृत्तीची रचना करण्यासाठी कठोर परिश्रम केल्याबद्दल आम्ही या समर्पित शिक्षकांचे आभार मानतो, ज्यामुळे आम्हाला आमच्या बीआयएस कॅम्पसच्या मनोरंजक कथांमध्ये खोलवर जाण्याची संधी मिळाली.
पासून
लिलिया सगिदोवा
EYFS होमरूम शिक्षक
प्री-नर्सरीमध्ये, आम्ही रंग, फळे आणि विरुद्धार्थींवर काम करत आहोत.
मुले या थीमशी संबंधित अनेक क्रियाकलाप करत आहेत, जसे की संख्या सजवणे, नवीन गाणी शिकणे, शाळेभोवतीच्या गोष्टी मोजणे, ब्लॉक्ससह मोजणे आणि वर्गात त्यांना मिळणाऱ्या इतर गोष्टी.
आम्ही बोलण्याचा खूप सराव करत आहोत आणि मुले खूप आत्मविश्वासू होत आहेत. आम्ही एकमेकांशी चांगले वागण्यात आणि "हो, कृपया", "नाही, धन्यवाद", "कृपया मला मदत करा" असे कसे म्हणायचे हे शिकण्यात खूप चांगले आहोत.
मुलांना वेगवेगळे अनुभव आणि वेगवेगळ्या भावना देण्यासाठी मी दररोज नवीन उपक्रम तयार करतो.
उदाहरणार्थ, आमच्या धड्याच्या वेळेत, मी अनेकदा मुलांना गाणे गाण्यास, सक्रिय खेळ खेळण्यास प्रोत्साहित करतो जिथे मुले मजा करताना नवीन शब्दसंग्रह शिकू शकतील.
अलिकडे, आम्ही इंटरॅक्टिव्ह टचस्क्रीन गेम वापरत आहोत आणि मुलांना ते खूप आवडत आहेत. माझ्या बाळांना दिवसेंदिवस वाढत आणि विकसित होताना पाहणे मला खूप आवडते! प्री-नर्सरीसाठी खूप छान काम!
पासून
मॅथ्यू फीस्ट-पाझ
प्राथमिक शाळेतील होमरूम शिक्षक
या सत्रात, वर्ष ५ मध्ये अभ्यासक्रमात बरीच आकर्षक माहिती समाविष्ट आहे, तथापि, एक शिक्षक म्हणून मला आमच्या इंग्रजी वर्गांमधील विद्यार्थ्यांची प्रगती आणि अनुकूलता पाहून सर्वात जास्त आनंद झाला आहे. आम्ही अनेक मूलभूत इंग्रजी कौशल्यांचा आढावा घेण्यावर आणि शब्दसंग्रह आणि व्याकरणाचा संग्रह तयार करण्यावर खूप लक्ष केंद्रित केले आहे. "द हॅपी प्रिन्स" या परीकथेवर आधारित एक संरचित लेखन पूर्ण करण्यासाठी आम्ही गेल्या ९ आठवड्यांपासून कठोर परिश्रम करत आहोत.
आमचे संरचित लेखन वर्ग सामान्यतः खालीलप्रमाणे असतात: कथेचा एखादा भाग पहा/वाचा/ऐका, कथेचा तो भाग कसा पुन्हा लिहावा/पुन्हा सांगायचा याबद्दल आम्ही कल्पनांवर चर्चा करतो, विद्यार्थी स्वतःचा शब्दसंग्रह तयार करतात, मी त्यांना काही उदाहरणे देतो जेणेकरून ते लक्षात ठेवता येतील आणि शेवटी विद्यार्थी मी बोर्डवर लिहिलेल्या उदाहरण वाक्याच्या आधारे एक वाक्य लिहितात (नंतर तोंडी अभिप्राय दिला जातो).
प्रत्येक मुलाला शक्य तितके सर्जनशील बनण्यास आणि जुळवून घेण्यास भाग पाडले जाते. काही विद्यार्थ्यांसाठी त्यांच्या मर्यादित शब्दसंग्रह आणि इंग्रजी ज्ञानामुळे ते आव्हानात्मक ठरू शकते, परंतु प्रत्येक धड्यात ते अजूनही नवीन शब्द शिकत असतात आणि किमान धड्यातील नवीन शब्द किंवा वाक्यांशांशी वाक्ये जुळवून घेतात.
आव्हानात्मक विद्यार्थ्यांसाठी ते अधिक माहिती जोडण्याचा आणि योग्य व्याकरण आणि स्पेलिंगमध्ये अधिक सखोलता आणण्याचा प्रयत्न करतील. हे स्पष्ट आहे की पाचवीच्या विद्यार्थ्यांना चांगली कथा आवडते आणि एक मनमोहक कथा त्यांना गुंतवून ठेवण्यास निश्चितच मदत करते.
लेखन ही एक प्रक्रिया आहे आणि जरी आपण आपल्या संरचित लेखनात चांगली प्रगती केली असली तरी, त्रुटी सुधारण्याबद्दल आणि आपले लेखन सुधारण्याबद्दल अजूनही बरेच काही शिकण्यासारखे आणि सराव करण्यासारखे आहे.
या आठवड्यात, विद्यार्थ्यांनी आतापर्यंत जे काही शिकले आहे ते मूळ कथेवर आधारित स्वतंत्र लेखनात मांडले आहे. सर्व विद्यार्थी सहमत असतील की त्यांना अधिक वर्णनात्मक असण्याची आणि अधिक विशेषणे समाविष्ट करण्याची आवश्यकता आहे, जे करण्यासाठी ते कठोर परिश्रम करत आहेत आणि चांगली कथा लिहिण्यासाठी मोठी वचनबद्धता दाखवत आहेत हे पाहून मला आनंद होत आहे. कृपया खाली काही विद्यार्थ्यांच्या त्यांच्या लेखन प्रक्रियेची उदाहरणे पहा. कोणाला माहित आहे कदाचित त्यापैकी एक पुढील काल्पनिक कथा बेस्टसेलर असू शकेल!
बीआयएस इयत्ता ५ च्या विद्यार्थ्यांची कलाकृती
पासून
म्फो मॅफॅले
माध्यमिक विज्ञान शिक्षक
स्टार्च उत्पादनासाठी पानाची चाचणी करण्याचा व्यावहारिक प्रयोग विद्यार्थ्यांसाठी खूप शैक्षणिक मूल्य आहे. या प्रयोगात सहभागी होऊन, विद्यार्थ्यांना प्रकाशसंश्लेषणाच्या प्रक्रियेची आणि वनस्पतींमध्ये ऊर्जा साठवणूक रेणू म्हणून स्टार्चची भूमिका याबद्दल सखोल समज प्राप्त होते.
या प्रात्यक्षिक प्रयोगामुळे विद्यार्थ्यांना सैद्धांतिक ज्ञानाच्या पलीकडे जाणारा प्रत्यक्ष शिक्षणाचा अनुभव मिळतो. या प्रयोगात सक्रिय सहभाग घेतल्याने, विद्यार्थ्यांना पानांमध्ये स्टार्च निर्मितीची प्रक्रिया निरीक्षण करता आली आणि ती समजून घेता आली, ज्यामुळे ही संकल्पना अधिक मूर्त आणि त्यांच्याशी संबंधित बनली.
वनस्पती जीवशास्त्रातील एक मूलभूत प्रक्रिया असलेल्या प्रकाशसंश्लेषणाच्या मजबुतीकरण संकल्पनेला हा प्रयोग मदत करतो. विद्यार्थी प्रकाश ऊर्जेचे शोषण, कार्बन डायऑक्साइडचे सेवन आणि ग्लुकोजचे उत्पादन यांच्यातील बिंदू जोडण्यास सक्षम आहेत, जे नंतर साठवणुकीसाठी स्टार्चमध्ये रूपांतरित केले जाते. या प्रयोगामुळे विद्यार्थ्यांना प्रकाशसंश्लेषणाचा परिणाम थेट पाहता येतो.
प्रयोगाच्या शेवटी पानांमधून क्लोरोफिल (जे पानांमधील हिरवे रंगद्रव्य आहे) बाहेर पडताना विद्यार्थ्यांना खूप आनंद झाला. स्टार्च उत्पादनासाठी पानाची चाचणी करण्याचा व्यावहारिक प्रयोग विद्यार्थ्यांना मौल्यवान शिक्षण अनुभव देतो.
हे प्रकाशसंश्लेषणाच्या संकल्पनेला बळकटी देते, ऊर्जा साठवणूक रेणू म्हणून स्टार्चची समज वाढवते, वैज्ञानिक पद्धतीचा वापर करण्यास प्रोत्साहन देते, प्रयोगशाळेतील तंत्रे विकसित करते आणि कुतूहल आणि चौकशीला प्रोत्साहन देते. या प्रयोगात सहभागी होऊन, विद्यार्थ्यांना वनस्पतींमध्ये होणाऱ्या गुंतागुंतीच्या प्रक्रिया आणि जीवन टिकवून ठेवण्यासाठी स्टार्चचे महत्त्व याबद्दल सखोल आकलन झाले.
पासून
एडवर्ड जियांग
संगीत शिक्षक
या महिन्यात आमच्या शाळेत संगीत वर्गात खूप काही घडत आहे! आमचे बालवाडीचे विद्यार्थी त्यांच्या लयीची जाणीव विकसित करण्यासाठी काम करत आहेत. ते ढोल वाजवण्याचा सराव करत आहेत आणि नृत्याच्या चालींसह मजेदार गाणी शिकत आहेत. त्यांचा उत्साह आणि ते बीट्स वाजवताना आणि संगीताकडे वळताना किती लक्ष केंद्रित करतात हे पाहून खूप आनंद झाला. या आकर्षक उपक्रमांद्वारे विद्यार्थी निश्चितच त्यांचे लय कौशल्य सुधारत आहेत.
प्राथमिक वर्गात, विद्यार्थी केंब्रिज अभ्यासक्रमाद्वारे संगीत सिद्धांत आणि वाद्य कौशल्ये शिकत आहेत. त्यांना मेलडी, सुसंवाद, टेम्पो आणि लय यासारख्या संकल्पनांची ओळख करून देण्यात आली आहे. विद्यार्थ्यांना त्यांच्या धड्यांचा भाग म्हणून गिटार, बास, व्हायोलिन आणि इतर वाद्यांचा प्रत्यक्ष अनुभव देखील मिळत आहे. ते स्वतःचे संगीत तयार करताना त्यांना कसे उजळून निघते हे पाहणे रोमांचक आहे.
आमचे माध्यमिक विद्यार्थी महिन्याच्या शेवटी बालवाडीच्या फॅन्टसी पार्टीमध्ये सादर होणाऱ्या ड्रम परफॉर्मन्सची परिश्रमपूर्वक रिहर्सल करत आहेत. त्यांनी एक उत्साही दिनचर्या कोरिओग्राफ केली आहे जी त्यांच्या ढोलकी वाजवण्याच्या प्रतिभेचे प्रदर्शन करेल. त्यांचे कठोर परिश्रम त्यांच्या कामगिरीच्या कडकपणावरून दिसून येते. बालवाडीतील विद्यार्थ्यांना मोठ्या विद्यार्थ्यांनी एकत्रित केलेल्या जटिल लय आणि कोरिओग्राफी पाहणे आवडेल.
संगीत वर्गात आतापर्यंतचा हा एक अॅक्शनने भरलेला महिना आहे! विद्यार्थी गाणे, नृत्य आणि वाद्ये वाजवण्याची मजा करताना महत्त्वाची कौशल्ये विकसित करत आहेत. शालेय वर्ष सुरू असताना सर्व स्तरांच्या विद्यार्थ्यांकडून अधिक सर्जनशील संगीत प्रयत्न पाहण्याची आम्हाला उत्सुकता आहे.
बीआयएस क्लासरूम मोफत चाचणी कार्यक्रम सुरू आहे - तुमची जागा आरक्षित करण्यासाठी खालील प्रतिमेवर क्लिक करा!
अधिक अभ्यासक्रम तपशीलांसाठी आणि बीआयएस कॅम्पस उपक्रमांबद्दल माहितीसाठी, कृपया कधीही आमच्याशी संपर्क साधा. तुमच्या मुलाच्या वाढीचा प्रवास तुमच्यासोबत शेअर करण्यास आम्ही उत्सुक आहोत!
पोस्ट वेळ: नोव्हेंबर-१७-२०२३
