BIS नाविन्यपूर्ण बातम्यांच्या नवीनतम आवृत्तीमध्ये पुन्हा आपले स्वागत आहे! या अंकात, आमच्याकडे नर्सरी (3 वर्षांचा वर्ग), वर्ष 5, स्टीम वर्ग आणि संगीत वर्गातील रोमांचक अद्यतने आहेत.
नर्सरीचे सागरी जीवनाचे अन्वेषण
पॅलेसा रोझमेरी यांनी लिहिलेले, मार्च 2024.
नर्सरी नवीन अभ्यासक्रमासह सुरू झाली आहे आणि या महिन्यात आमची थीम ठिकाणे आहे. या थीममध्ये वाहतूक आणि प्रवासाचा समावेश आहे. माझे छोटे मित्र जलवाहतूक, महासागर आणि समुद्राखालील पाण्याबद्दल शिकत आहेत.
या उपक्रमांमध्ये नर्सरीच्या विद्यार्थ्यांनी विज्ञान प्रयोगाचे प्रात्यक्षिक दाखविले ज्यामुळे त्यांना “सिंक आणि फ्लोट” या संकल्पनेची अधिक चांगली समज मिळते. नर्सरीच्या विद्यार्थ्यांना स्वतः प्रयोग करून अनुभव घेण्याची आणि एक्सप्लोर करण्याची संधी मिळाली आणि त्याशिवाय त्यांना स्वतःच्या कागदाच्या बोटी बनवल्या आणि त्या बोटीमध्ये पाण्यासोबत आणि त्याशिवाय बुडतील किंवा तरंगतील की नाही हे पाहण्याची संधी मिळाली.
त्यांची बोट पेंढ्याने उडवल्यामुळे वारा बोटीला चालवण्यास कसा हातभार लावतो याची देखील त्यांना कल्पना आहे.
गणितीय आव्हाने आणि उपलब्धी स्वीकारणे
मॅथ्यू फीस्ट-पाझ यांनी लिहिलेले, मार्च 2024.
टर्म 2 ही वर्ष 5 आणि शाळेच्या बऱ्याच भागांसाठी एक घटनापूर्ण आणि मजेदार टर्म असल्याचे सिद्ध झाले आहे.
आम्ही आधी आणि दरम्यान साजरे केलेल्या सुट्टीच्या कार्यक्रमांमुळे ही संज्ञा आतापर्यंत खूपच कमी वाटली आहे, जरी 5 वर्षाने हे त्यांच्या प्रगतीमध्ये घेतले आहे, आणि त्यांची वर्गातील व्यस्तता आणि त्यांचे शिक्षण माफ झालेले नाही. अपूर्णांक हा एक कठीण विषय गेल्या टर्ममध्ये सिद्ध झाला, परंतु ही संज्ञा मला सांगायला अभिमानाने वाटते की बहुतेक विद्यार्थी आता अपूर्णांक हाताळण्यात आत्मविश्वासाने भरलेले आहेत.
आमच्या वर्गातील विद्यार्थी आता अपूर्णांकाचा गुणाकार करू शकतात आणि सापेक्ष सहजतेने एखाद्या रकमेचे अपूर्णांक शोधू शकतात. तुम्ही कधी तिसऱ्या मजल्याच्या हॉलमधून फिरत असाल तर तुम्ही आम्हाला वारंवार “भाजक तोच राहतो” असे ओरडताना ऐकले असेल!
आम्ही सध्या अपूर्णांक, दशांश आणि टक्केवारी यांमध्ये रूपांतर करत आहोत आणि विद्यार्थी त्यांच्या ज्ञानात आणि गणित एकमेकांशी कसे जुळतात हे समजून घेण्यासाठी अतिरिक्त खोली जोडत आहेत.
जेव्हा विद्यार्थी ठिपके जोडू शकतो तेव्हा वर्गात लाइटबल्बचा क्षण पाहणे नेहमीच छान असते. या टर्ममध्ये, मी त्यांना माझे Times Table Rockstars खाते वापरून वेळापत्रक गेम 3 सेकंदांत पूर्ण करण्याचे आव्हान देखील दिले आहे.
मला जाहीर करताना अभिमान वाटतो की खालील विद्यार्थ्यांनी आतापर्यंत त्यांचा 'रॉकस्टार' दर्जा मिळवला आहे: शॉन, जुवेरियाह, ख्रिस, माइक, जाफर आणि डॅनियल. त्या वेळापत्रकांचा वर्ष 5 सराव करत राहा, गणितीय वैभव वाट पाहत आहे!
आमच्या संपादकाने वर्ष 5 च्या वर्गात घेतलेल्या विद्यार्थ्यांच्या कामांचे काही स्नॅपशॉट्स येथे आहेत. ते खरोखरच आश्चर्यकारक आहेत आणि आम्ही त्यांना प्रत्येकासह सामायिक करण्यास विरोध करू शकत नाही.
BIS येथे स्टीम ॲडव्हेंचर्स
डिक्सन एनजी यांनी लिहिलेले, मार्च 2024.
STEAM मध्ये, BIS विद्यार्थ्यांनी इलेक्ट्रॉनिक्स आणि प्रोग्रामिंगमध्ये सखोल विचार केला आहे.
वर्ष 1 ते 3 च्या विद्यार्थ्यांना मोटर्स आणि बॅटरी बॉक्सचे संच देण्यात आले आणि त्यांना कीटक आणि हेलिकॉप्टरसारख्या वस्तूंचे साधे मॉडेल बनवावे लागले. त्यांनी या वस्तूंच्या संरचनेबद्दल तसेच बॅटरी मोटर्स कशा चालवतात याबद्दल शिकले. इलेक्ट्रॉनिक उपकरणे तयार करण्याचा हा त्यांचा पहिलाच प्रयत्न होता आणि काही विद्यार्थ्यांनी उत्कृष्ट काम केले!
दुसरीकडे, वर्ष 4 ते 8 विद्यार्थ्यांनी ऑनलाइन प्रोग्रामिंग गेमच्या मालिकेवर लक्ष केंद्रित केले जे त्यांच्या मेंदूला संगणकाप्रमाणे विचार करण्यास प्रशिक्षित करतात. या ॲक्टिव्हिटी आवश्यक आहेत कारण ते विद्यार्थ्यांना प्रत्येक स्तर उत्तीर्ण करण्याच्या पायऱ्या शोधताना संगणक कोड कसे वाचतो हे समजून घेण्यास अनुमती देतात. भविष्यातील कोणतेही प्रोग्रामिंग प्रकल्प सुरू करण्यापूर्वी हे गेम प्रोग्रामिंगचा अनुभव नसलेल्या विद्यार्थ्यांना तयार करतात.
आधुनिक जगात प्रोग्रॅमिंग आणि रोबोटिक्सची कौशल्ये अत्यंत आवश्यक आहेत आणि विद्यार्थ्यांना लहानपणापासूनच त्याची गोडी लागणे अत्यावश्यक आहे. काहींसाठी ते आव्हानात्मक असले तरी, आम्ही ते STEAM मध्ये अधिक आनंददायक बनवण्याचा प्रयत्न करू.
संगीतमय लँडस्केप्स शोधत आहे
एडवर्ड जियांग यांनी लिहिलेले, मार्च 2024.
संगीत वर्गात, सर्व ग्रेडचे विद्यार्थी रोमांचक क्रियाकलापांमध्ये गुंतलेले आहेत! ते काय शोधत आहेत याची येथे एक झलक आहे:
आमचे सर्वात तरुण विद्यार्थी ताल आणि हालचालीमध्ये मग्न आहेत, ड्रम वाजवण्याचा सराव करतात, नर्सरीच्या ताल गातात आणि नृत्याद्वारे स्वतःला व्यक्त करतात.
प्राथमिक शाळेत, विद्यार्थी गिटार आणि पियानो सारख्या लोकप्रिय वाद्यांच्या उत्क्रांतीबद्दल शिकत आहेत, वेगवेगळ्या कालखंडातील आणि संस्कृतींमधून संगीताबद्दल कौतुक वाढवतात.
हायस्कूलचे विद्यार्थी सक्रियपणे वैविध्यपूर्ण संगीत इतिहास शोधत आहेत, त्यांना ज्या विषयांची आवड आहे त्यावर संशोधन करत आहेत आणि आकर्षक PowerPoint सादरीकरणाद्वारे त्यांचे निष्कर्ष सादर करत आहेत, स्वतंत्र शिक्षण आणि गंभीर विचार कौशल्ये वाढवत आहेत.
आमचे विद्यार्थी सतत वाढत जाणारे आणि संगीताविषयी उत्कटतेने बघून मला आनंद झाला आहे.
पोस्ट वेळ: एप्रिल-३०-२०२४